巍巍歌乐，嘉陵之上，苍翠山脉，英雄之地。歌乐山，记录了重庆这座城市光辉的历史片段，孕育了永存的红岩精神，承载了新一代中国人宝贵的爱国情怀。
重庆西藏中学——这所内地西藏班（校）在校西藏学生最多的学校，这所高咏藏汉同心赋的学校，便坐落于歌乐山的苍山翠柏间。
自1985年建校以来，重庆西藏中学始终秉承“品业兼修、汉藏和泽”的办学理念，围绕把学生培养成为“维护祖国统一的坚强战士、建设新西藏的骨干、传播现代文明的模范”这一办学目标和政治使命，探索出了一条“特色办校，和谐立校，内涵发展”的“智力援藏”路子，为推动西藏经济社会发展和长治久安培养了一大批优秀后备力量。
特色办学 “红”“绿”相映
每年3月5日开展学雷锋志愿者活动，“11·27”歌乐山烈士陵园祭扫活动，一学期一次的国防知识讲座；一年一次国庆期间军政训练……建校伊始，重庆西藏中学便与解放军重庆通信学院建立了共建关系。每年的“十个一”共建活动，使“红岩精神”深深扎根于学生心中，把社会主义核心价值观教育牢牢印在学生脑海。
作为一所新型民族学校，“红色”的传承，正是学校必须扛起的一份特殊责任。而军民共建、民族团结，无疑是“红色教育”的一个有力平台。“红色教育”不仅在每一位学子心中生根拔节，也结出了累累硕果，“五个认同”进一步增强：每年初中毕业生100%加入中国共青团；2000年开办高中班以来，已有300多名同学参加了雪鹰业余党校学习，37名品学兼优的同学光荣加入了中国共产党。
除却鲜艳的“红”，重庆西藏中学还有碧翠的“绿”——倡导环境教育。
学校结合绿色环绕的地缘优势，构建完善了“一个目标两大载体（学科和活动），三种形态（关于环境的教育，在环境中教育，为了环境的教育），四条途径（学科渗透环境教育，环保夏令营，环境兴趣小组活动，社区环境教育的协作和共建）”的教育框架。
在这里，不仅有环保知识进课堂等特色教学，有“红领巾废品回收站”等特色组织，还有延续多年的环保时装秀、环保绘画作品、环保征文等特色活动……绿色文化渗透在学校的每一个角落，展露于师生的日常言行中。
全面发展 桃李芬芳
30年来，学校教师有一个质朴的共识：孩子们千里迢迢前来求学不容易，我们总不能几年后让孩子被淘汰掉，再原封不动地给人家送回去。
然而，基础弱、底子薄是很多学生共同存在的弱点，再加上汉语、藏语、英语同步教学，常常使一些学生在理解力等方面出现较大困难。
因此，教学对于老师们来讲是一个巨大的挑战。为了不让每一个孩子掉队，对于个别学习特别困难的孩子，老师们总是牺牲大量的个人休息时间，无偿进行个别辅导。同时，学校还结合多年的教学实践经验，渗透新课程理念，总结出了“低起点、重实践、多探究、勤反复”的“学本式和泽卓越课堂”模式。此外，为使学生能够全面发展、特长发展，学校还成立了阅读班、书法班、刺绣班、动漫欣赏、科技班、舞蹈班、吉他班、义工班等16个社团，利用节假日、课余时间开展形式多样的课外活动。学校先后有10余人次荣获国家级、市区级奖，3人次分别被授予全国科技创新之星奖、重庆市科技创新市长奖和沙坪坝区科技创新区长奖。
30年来，重庆西藏中学为西藏累计输送近5000名优秀初、高中毕业生，每年中考、高考成绩位居全国内地西藏班（校）前列。2015年高考取得自2000年开办高中以来的最好成绩，多名学生被名校录取；今年首届进藏干部子女班参加中考，名列内地西藏班7所学校总分第一，各科均分第一。
办校如家 以爱传爱
“离开学校已经好几年了，但我时常会想起那里的一草一木，想起像阿妈一样的老师，想起像兄弟姐妹们一样的同学们。”这是2008级毕业生西洛次仁在电子同学录里写下的文字。点开一页页的留言，这样的心声还有很多。
办校容易，办“家”难。如何营造民族大家庭的和谐温暖？学校的教职员工寻找到一种最有效的途径——以爱传爱。
学生生病了，老师炖汤送药，一路陪伴；学生做错事了，老师耐心教育，不厌其烦；学生烦恼了，老师倾心长谈，及时疏导；学生想家了，老师放下工作、舍弃家庭，极尽安抚，笑语同欢……老师们长年默默奉献，用自己平凡、琐碎的工作向孩子们传递着党的民族政策、汉藏一家亲的深情、祖国大家庭的温暖，爱的暖流弥漫在整个校园中。
2012年9月，学生尼玛突患流行性乙型脑炎。乙脑不仅病死率高，而且存活者后遗症严重，而尼玛的症状已经是极重型阶段，病情严重需即刻转院，先后收到三道病危通知书。近50岁的黄建洪老师，明知道会有传染的风险，毅然决然地坚持24小时陪护在尼玛的身边，随时检查尼玛的身体，为他擦拭酒精……从校长到普通老师就一个念头：哪怕只有百分之一的希望，也要做百分之百的努力！兴许是上苍都被老师们感动了，6天后，尼玛终于脱离危险。
事实上，在重庆西藏中学，“爱”的故事几乎每天都在上演。
“哺育深恩胜父母，跪乳难表赤子心。”这是学生央拉写给自己老师的一句毕业留言，也是高原学子回馈师爱的一个缩影。
“通过爱的传导，让学生感知爱、学会爱，并通过他们，向高原同胞传递‘一家亲’的深情。这种大爱教育，正是我们追求的终极目的。”重庆西藏中学校长李宗良说。
